Rédiger l’introduction

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2 commentaires sur “Rédiger l’introduction

  1. Merci pour cette méthode de rédaction !
    Je reprends un peu confiance en moi grâce aux exemples mais je perds toujours du temps pour rédiger l’introduction !
    J’ai beau m’entraîner, je reste immobile plus de 30 minutes pour pouvoir rédiger celle ci.
    Je continue à suivre votre méthode de près ! 🙂
    Merci encore!

    1. Merci pour ton commentaire Colette !
      Mon premier conseil pour éviter de perdre trop de temps sur l’introduction : avoir confiance en tes automatismes !
      Une fois que tu as trouvé ta problématique, lors de l’étape précédente, utilise la moindre connaissance que tu as en relation avec celle-ci afin de rédiger ton accroche. Ensuite il ne te reste plus qu’à présenter l’auteur, l’œuvre, l’extrait, la problématique et l’annonce du plan. Retiens chacune de ces étapes et fais-les dans l’ordre, pour commencer ; plus tard, avec l’expérience, tu pourras rédiger quelque-chose de plus fluide.
      Mon autre conseil pour gagner du temps : dédramatise l’introduction ! J’ai vu beaucoup d’élèves, pendant leurs contrôles, perdre du temps à chercher désespérément à se remémorer des connaissances qu’ils n’ont jamais eu. Ne perds pas de temps sur ce que tu ne connais pas mais cherche plutôt à mettre en valeur ce que tu sais.
      Enfin, troisième conseil : ne sous-estimes pas toutes les informations que le paratexte et le texte lui-même peuvent te donner pour ton introduction.
      Bon courage pour la suite !

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