Au brevet de français, la rédaction te laisse le choix entre deux sujets : si tu aimes raconter, le sujet d’imagination est fait pour toi. Encore faut-il respecter la consigne et le texte de départ. Amandine, professeure de français, te guide en six étapes minutées sur un vrai sujet : écrire la suite d’un extrait de Petit Pays de Gaël Faye. De la lecture de la consigne à la relecture, voici comment écrire un texte qui tient en haleine ton correcteur.
Ce qu’il faut retenir
- La rédaction vaut 40 points sur 100 et dure 1 h 30 ; tu choisis entre un sujet de réflexion et un sujet d’imagination.
- La consigne dit tout, parfois implicitement : type de texte, cadre, personnages, et surtout l’énonciation du texte support à respecter (narrateur, temps du récit).
- Six étapes : lire la consigne, chercher des idées, faire un plan, lister le vocabulaire, rédiger, se relire, avec un temps indicatif pour chacune.
À l’épreuve : La rédaction est la troisième partie de l’épreuve de français (40 points, 1 h 30) : deux sujets au choix, un sujet de réflexion ou un sujet d’imagination, avec un nombre minimal de lignes indiqué ; le dictionnaire de langue française est autorisé. Tout le calendrier est dans notre guide du brevet 2027.
Le sujet d’imagination au brevet
La rédaction clôt l’épreuve de français. Elle dure 1 h 30, vaut 40 points sur 100 et te propose deux sujets au choix : un sujet de réflexion ou un sujet d’imagination. Le second te demande d’inventer un texte (une suite de récit, un dialogue, une lettre…) souvent en lien avec le texte étudié dans la première partie. Un nombre minimal de lignes est indiqué, et tu as droit au dictionnaire.
Le sujet travaillé dans la vidéo, tiré de l’Annabrevet, part d’un extrait de Petit Pays de Gaël Faye : quelques semaines après la scène du texte, Gabriel, le narrateur, croise son ami Gino, de la bande de « l’impasse ». Il faut raconter leurs retrouvailles, et Gabriel doit parler de sa nouvelle passion pour la lecture.
Amandine propose un temps indicatif pour chaque étape. Ce n’est pas une règle, mais un repère qui tient dans l’heure et demie :
| Étape | Temps conseillé |
|---|---|
| 1. Bien lire la consigne | 10 min |
| 2. Rechercher des idées | 10 min |
| 3. Définir un plan | 15 min |
| 4. Lister le vocabulaire | 10 min |
| 5. Rédiger le texte | 35 min |
| 6. Se relire | 10 min |
Étapes 1 et 2 : décrypter la consigne, puis chercher des idées
La lecture de la consigne est l’étape primordiale : c’est elle qui t’évite le hors-sujet. Surligne chaque indication. Dans notre sujet, « quelques semaines plus tard » et « racontez » annoncent une suite de récit ; « leurs retrouvailles » signale que les deux amis ne se sont pas vus depuis un moment, alors qu’ils sont voisins ; le verbe « parle » impose un dialogue.
Ce que la consigne ne dit pas, tu dois le déduire : il faut respecter l’énonciation du texte de Gaël Faye, c’est-à-dire le cadre (le lieu et l’époque), le narrateur (Gabriel, qui dit « je ») et le temps du récit.
Pour trouver des idées, pose-toi des questions : pourquoi les deux garçons se sont-ils éloignés ? Comment se retrouvent-ils ? Sont-ils heureux de se revoir ? Qu’est-ce qui a changé entre eux ? Appuie-toi aussi sur ce que dit le texte support : le contexte (le Burundi, dans un climat de guerre civile), les personnages (Gabriel qui s’évade par les livres, Gino qui fait partie du « gang » du quartier), leurs sentiments.
Une règle à ne pas oublier : le dialogue doit évoquer la lecture, sinon tu es hors sujet. Dans la vidéo, Amandine explore plusieurs pistes de réaction pour Gino et plusieurs fins possibles.
Étapes 3 et 4 : bâtir un plan et une banque de mots
Le plan organise ton récit de façon logique et chronologique. La situation doit évoluer entre le début et la fin, et chaque paragraphe correspond à une étape. Pour ce sujet, Amandine dégage trois moments :
- un passage narratif : la rencontre, la joie des retrouvailles, puis la distance qui s’installe et la gêne de Gabriel ;
- un dialogue, au discours direct ou indirect, où chacun défend sa position ;
- un retour à la narration, enrichi des commentaires du narrateur, jusqu’à une fin marquante : réconciliation ou rupture.
Le temps passé sur le plan n’est pas perdu : c’est du temps gagné au moment de rédiger, où tu pourras te concentrer sur le style.
Ensuite, constitue au brouillon une banque de mots : des expressions pour éviter les répétitions et des champs lexicaux (les mots liés à un même thème). Un tableau classé par thème est pratique. La vidéo montre celui d’Amandine pour ce sujet : les façons de désigner Gino, le champ lexical de la gêne, celui de la lecture.
Étapes 5 et 6 : rédiger un texte vivant et se relire
Au moment de rédiger, soigne la présentation, l’orthographe, la conjugaison et la ponctuation. Limite tes phrases à deux ou trois verbes conjugués : au-delà, elles deviennent vite confuses. Varie les constructions : phrases interrogatives, exclamatives, et même phrases nominales, sans verbe, comme « Un grand sourire sur un visage rond et malicieux ».
Le dialogue doit faire avancer l’action. Inutile d’aligner des « salut, ça va ? » qui n’apportent rien et ennuient le correcteur. Tu peux résumer certains échanges au discours indirect et intercaler des passages où le narrateur commente ce qu’il ressent.
Soigne enfin la chute : c’est la dernière impression que tu laisses. Elle n’a pas besoin d’être heureuse ; elle doit être forte.
Garde dix minutes pour te relire, en deux passages : d’abord le style (répétitions, vocabulaire, pense à ta banque de mots), puis la langue (accords, orthographe, ponctuation, conjugaison, construction des phrases).
La vidéo commente les procédés de la copie rédigée par Amandine, puis l’affiche en entier : de quoi voir à quoi ressemble un texte qui répond à toutes les attentes.
Cette vidéo fait partie de la série Brevet coproduite par La Boîte à Bac et les éditions Hatier. Le sujet travaillé et d’autres annales corrigées se trouvent dans l’Annabrevet de Hatier.
Pour aller plus loin : nos autres vidéos
Tu hésites entre les deux sujets ? Compare avec la méthode du sujet de réflexion. Et pour bien connaître le texte de départ, revois comment lire et comprendre le texte du sujet.
▶ Réussir le sujet de réflexion en 6 étapes
En partenariat avec Hatier
▶ Lire et comprendre le texte du sujetEn partenariat avec Hatier
▶ Réussir les questions d’interprétationEn partenariat avec HatierQuestions fréquentes sur le sujet d’imagination au brevet
Combien de temps a-t-on pour le sujet d’imagination ?
La rédaction dure 1 h 30 et vaut 40 points sur les 100 de l’épreuve de français. Dans la vidéo, Amandine consacre environ 35 minutes à la rédaction proprement dite et le reste à la préparation et à la relecture. Ces temps sont indicatifs.
Faut-il forcément écrire un dialogue ?
Seulement si la consigne le demande, explicitement ou par un indice comme le verbe « parler ». Dans ce cas, le dialogue doit faire progresser l’action et rester dans le thème imposé. Tu peux alterner discours direct, discours indirect et passages narratifs.
Peut-on changer de narrateur ou de temps par rapport au texte ?
Pour une suite de texte, non : même si la consigne ne le précise pas, on attend que tu respectes l’énonciation du texte support. Garde le même cadre, le même narrateur et le même temps du récit, sauf indication contraire de la consigne.
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