Quand le texte du brevet est accompagné d’une image, une question te demande souvent de les rapprocher. Elle déroute beaucoup d’élèves, et pourtant elle se prépare très bien. Amandine, professeure de français, te montre comment confronter le texte et l’image en deux temps, le brouillon puis la rédaction, sur un sujet autour de Petit Pays de Gaël Faye. Voici la méthode, et ce que la vidéo t’apporte en plus.
Ce qu’il faut retenir
- Compte une dizaine de minutes : un brouillon rapide, en notes, puis la rédaction au propre.
- Présente l’image avec la méthode D.A.N.N.S. : date, auteur, nom de l’œuvre, nature, sujet.
- Relève les ressemblances, des plus évidentes aux plus fines, puis les éventuelles divergences, en reprenant les mots du sujet dans ta réponse.
À l’épreuve : Au brevet de français, le texte littéraire du premier exercice est parfois accompagné d’une image en rapport avec lui ; l’ensemble est noté sur 50 points, en 1 h 10, avec les questions de grammaire, de compréhension, d’interprétation et la réécriture. Tout le détail de l’épreuve dans notre guide du brevet 2027.
Une question à part, qui se prépare
Dans les sujets avec image, une question, souvent placée à la fin des questions sur le texte, te demande de faire le lien entre l’extrait et l’œuvre reproduite. Amandine, professeure de français, la trouve particulièrement intéressante : c’est un vrai travail de lecteur et de spectateur.
Elle conseille d’y consacrer une dizaine de minutes, en deux temps : un brouillon rapide, sans rien rédiger, puis la rédaction au propre. Le brouillon prend peu de temps et améliore nettement la qualité de la réponse.
Le sujet travaillé dans la vidéo associe un extrait de Petit Pays de Gaël Faye et la photographie d’une sculpture en papier de l’artiste Jodi Harvey-Brown. La consigne demande de montrer le « pouvoir » de la lecture.
Étape 1 : analyser le sujet
Commence par lire la consigne mot à mot, pour éviter le hors-sujet. Certains sujets te demandent par exemple de ne travailler que sur une partie du texte : utiliser tout l’extrait serait alors une erreur.
- Le verbe de consigne indique le travail attendu. « Montrer », par exemple, ne demande pas une analyse très détaillée.
- La notion clé oriente ta lecture de l’image. Ici, le « pouvoir » de la lecture invite à chercher ce qui, dans le texte et l’image, relève de la transformation, presque de la magie.
Les mots du sujet te guident : garde-les sous les yeux pendant tout le brouillon, tu les réutiliseras dans ta réponse.
Étape 2 : présenter l’image avec la méthode D.A.N.N.S.
Présenter l’image, c’est en faire la carte d’identité. Pour ne rien oublier, note au brouillon, sans rédiger, les cinq éléments de la méthode D.A.N.N.S. Ils se trouvent en général dans la légende.
| Lettre | Élément | Conseil |
|---|---|---|
| D | Date | Elle n’est pas toujours donnée : ce n’est pas grave. |
| A | Auteur | Le nom de l’artiste. |
| N | Nom de l’œuvre | Son titre, souvent écrit en italique. |
| N | Nature | Photographie, peinture, sculpture… La légende t’aide si tu hésites. |
| S | Sujet | Ce que montre ou raconte l’image, en quelques mots. |
Dans la vidéo, Amandine remplit cette fiche pour l’œuvre du sujet et montre comment déduire sa nature à partir de la légende.
Étape 3 : observer l’image et la confronter au texte
Observer, ce n’est pas juste regarder : c’est scruter l’image en gardant le texte en tête. Pars de ton impression générale, puis va chercher les détails. Ici, on voit d’abord un livre ouvert, et sur lui un pêcheur dans une barque, avec un poisson. En regardant mieux, on s’aperçoit que les personnages sont faits de pages pliées, comme des origamis, et que le livre lui-même forme des vagues.
C’est là que le lien avec le texte apparaît : un passage de l’extrait fait écho à cette scène. Note au brouillon les ressemblances, en allant du plus simple au plus fin :
- les éléments communs les plus évidents (les personnages, les objets) ;
- les idées communes (ici, une transformation, qui répond directement à la question du « pouvoir » de la lecture) ;
- les références culturelles, si tu les as : l’image renvoie au Vieil Homme et la Mer d’Ernest Hemingway. C’est valorisé si tu le vois, mais on ne te reprochera pas de ne pas le mentionner.
Parfois, texte et image présentent aussi des divergences intéressantes : note-les de la même façon. La vidéo montre le brouillon complet d’Amandine et le passage précis du roman qu’elle rapproche de l’image.
Étape 4 : rédiger la réponse
Avec un bon brouillon, la rédaction devient simple. Organise ta réponse en paragraphes :
- La présentation de l’œuvre : des phrases simples, qui vont droit au but, avec les informations de ta fiche D.A.N.N.S.
- Les ressemblances : nomme clairement les points communs, cite les lignes du texte concernées, relie tes idées par des connecteurs logiques simples et reprends les mots du sujet pour apporter une réponse claire.
- Les différences, si nécessaire (c’est rare) : même démarche que pour les ressemblances.
La vidéo propose un corrigé rédigé complet, à mettre sur pause pour le lire en détail. Cette vidéo fait partie de la série Brevet coproduite par La Boîte à Bac et les éditions Hatier. Le sujet travaillé et d’autres annales corrigées se trouvent dans l’Annabrevet de Hatier.
Pour aller plus loin : nos autres vidéos
Sur le même extrait de Petit Pays, retrouve la méthode pour lire et comprendre le texte et pour réussir les questions de compréhension et d’interprétation.
▶ Lire et comprendre le texte du sujet
En partenariat avec Hatier
▶ Réussir les questions d’interprétationEn partenariat avec Hatier
▶ Réussir le sujet d’imagination en 6 étapesEn partenariat avec HatierQuestions fréquentes sur la confrontation texte-image
Y a-t-il toujours une image au brevet de français ?
Non. Le texte littéraire est parfois accompagné d’une image en rapport avec lui, mais pas systématiquement. Quand il y en a une, une question te demande en général de la mettre en relation avec le texte.
Que veut dire la méthode D.A.N.N.S. ?
C’est un moyen mnémotechnique pour présenter une image : Date, Auteur, Nom de l’œuvre, Nature, Sujet. Ces informations se trouvent surtout dans la légende. Si l’une manque, comme la date, tu n’as pas à l’inventer.
Faut-il parler des différences entre le texte et l’image ?
Seulement s’il y en a de significatives. L’essentiel de la réponse porte en général sur les ressemblances, en lien avec la consigne. Si tu en relèves, traite-les dans un paragraphe à part, avec la même méthode.
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