La réécriture est l’exercice le plus « mécanique » du brevet de français : pas besoin d’inspiration, il faut de la méthode et de la rigueur. Amandine, professeure de français, te montre comment traiter une vraie question de réécriture tombée au brevet, sur un extrait de Petit Pays de Gaël Faye. Quatre étapes, trois pièges à éviter, et une règle d’or : ne rien changer d’autre que ce que demande la consigne.
Ce qu’il faut retenir
- La réécriture fait partie du travail sur le texte : on te demande de transformer un passage (temps, personne, genre et nombre, type de discours) sur cinq ou dix formes.
- Quatre étapes : comprendre la consigne, modifier les mots concernés, recopier le reste sans faute, se relire.
- On ne modifie que ce que la consigne impose : si on te demande de changer la personne, les temps ne bougent pas.
À l’épreuve : La réécriture appartient à la première partie de l’épreuve de français, le travail sur un texte littéraire (50 points, 1 h 10), avec les questions de grammaire, de compréhension et d’interprétation ; elle porte sur cinq ou dix formes à modifier. Tout le calendrier et les autres épreuves sont dans notre guide du brevet 2027.
La réécriture au brevet : de quoi s’agit-il ?
Au brevet de français, la réécriture arrive dans la série de questions posées sur le texte, du côté de la grammaire. Le principe est simple : on te donne un passage du texte et une consigne de transformation. Tu dois le recopier en appliquant cette transformation, et seulement celle-là.
Les consignes reviennent souvent sous les mêmes formes. On peut te demander de :
- changer le temps des verbes (par exemple passer du présent au passé) ;
- changer le genre ou le nombre (un personnage devient plusieurs, un homme devient une femme) ;
- passer du discours direct au discours indirect, ou l’inverse.
Attention : une même consigne peut combiner deux transformations. C’est là que les erreurs d’inattention arrivent.
Dans la vidéo, Amandine travaille sur un vrai sujet : un passage de Petit Pays de Gaël Faye où le narrateur, le soir, lit un roman sous ses draps à la lumière d’une lampe torche. La consigne demande de remplacer « je » par « nous » et de faire toutes les transformations nécessaires. Le texte et la consigne s’affichent à l’écran : tu peux faire pause et t’entraîner avant de regarder la correction.
Étape 1 : comprendre la consigne et repérer les mots à changer
Avant d’écrire quoi que ce soit, lis la consigne et surligne la transformation demandée. Ensuite, reviens au passage et repère tous les mots qui vont devoir changer. Plus ce repérage est précis, moins tu risques d’oublier un mot.
Chaque type de consigne touche des mots différents :
| Consigne | Ce qu’il faut vérifier |
|---|---|
| Changement de personne (« je » → « nous ») | pronoms sujets, terminaisons des verbes, déterminants possessifs (mon, mes…) |
| Changement de genre ou de nombre | déterminants, noms, adjectifs, participes passés, pronoms, verbes |
| Changement de temps | terminaisons et auxiliaires des verbes conjugués, et rien d’autre |
| Discours direct → indirect | verbe introducteur, ponctuation, pronoms, temps des verbes, indications de temps et de lieu |
Dans le sujet de Petit Pays, une seule transformation est demandée : le passage du singulier au pluriel. Il faut donc repérer les pronoms sujets « je », les verbes qui vont avec, mais aussi les déterminants possessifs de la première personne, qu’on oublie facilement.
La vidéo montre ce repérage à l’écran, mot par mot, sur tout l’extrait.
Étape 2 : modifier sans tomber dans les pièges
Pour t’aider, imagine la scène : le narrateur n’est plus seul, ils sont plusieurs à parler. Ainsi, « j’ai emprunté » devient « nous avons emprunté ». Les possessifs suivent : « mon » devient « notre », « mes » devient « nos ».
Amandine insiste sur trois erreurs très fréquentes :
- Changer le temps des verbes. La consigne porte sur la personne : un verbe au passé composé reste au passé composé, un verbe à l’imparfait reste à l’imparfait. Tu changes l’accord, pas le temps.
- Se tromper de terminaison. Avec « nous », la terminaison est en -ons : « avons » au passé composé, « -ions » à l’imparfait.
- Accorder le participe passé avec le sujet. Avec l’auxiliaire avoir, le participe passé ne s’accorde pas avec le sujet : on écrit « nous avons commencé », sans s.
La vidéo reprend chaque verbe du passage et explique pourquoi il s’écrit ainsi.
Étapes 3 et 4 : recopier sans faute, puis se relire
C’est l’étape que beaucoup d’élèves négligent. Tu te concentres sur les mots à transformer, mais tu dois aussi recopier tous les autres sans la moindre erreur : une faute de copie sur un mot que tu n’avais pas à changer te fait perdre des points pour rien. Recopie lentement, en vérifiant l’orthographe, les accents et la ponctuation du texte d’origine.
Enfin, relis ton texte final en entier. Est-ce qu’il « sonne » bien ? Est-ce que chaque verbe s’accorde avec son nouveau sujet ? Cette dernière lecture permet souvent de rattraper une ou deux maladresses. Compte environ une dizaine de minutes pour tout l’exercice : c’est peu, pour des points qui se gagnent avec de la rigueur plus qu’avec de l’inspiration.
À la fin de la vidéo, Amandine affiche le passage entièrement réécrit, avec chaque modification en couleur : c’est le meilleur moyen de vérifier ton propre essai.
Cette vidéo fait partie de la série Brevet coproduite par La Boîte à Bac et les éditions Hatier. Le sujet travaillé et d’autres annales corrigées se trouvent dans l’Annabrevet de Hatier.
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▶ Réussir les questions de vocabulaireEn partenariat avec HatierQuestions fréquentes sur la réécriture au brevet
Combien de points rapporte la réécriture au brevet ?
La réécriture fait partie du travail sur un texte littéraire, noté sur 50 points avec les questions de grammaire, de compréhension et d’interprétation. Elle porte sur cinq ou dix formes à modifier. Le nombre de points exact dépend du sujet : il est indiqué sur l’énoncé.
Faut-il accorder le participe passé avec « nous » dans une réécriture ?
Avec l’auxiliaire avoir, le participe passé ne s’accorde jamais avec le sujet : « nous avons emprunté ». Avec l’auxiliaire être, il s’accorde avec le sujet : « nous sommes partis ». Repère donc l’auxiliaire avant d’écrire.
Que faire si la consigne demande deux transformations ?
Surligne chacune d’elles dans la consigne, puis repère dans le passage les mots touchés par l’une ou par l’autre. Au moment de réécrire, vérifie chaque mot au regard des deux transformations. La relecture finale sert à contrôler que tu n’en as oublié aucune.
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